경북교육청 ‘문해력+’, 교실 속으로 쏙… 자기주도 학습 ‘열풍’

 경북교육청이 학생들의 기초 문해력 향상을 위해 개발·보급한 웹 기반 학습 콘텐츠 ‘문해력+’가 학교 현장에서 큰 호응을 얻으며 학생들의 자기주도적 읽기 학습을 든든하게 뒷받침하고 있다.

‘문해력+’는 초등학교 1~6학년 학생들이 스스로 글을 읽고 어휘와 내용을 이해하는 능력을 기르도록 설계한 웹 기반 학습 콘텐츠다. 이솝우화, 동화, 고전 등 흥미롭고 다채로운 읽기 자료를 활용해 총 60차시로 구성했으며, 경북교육청 교수학습지원 플랫폼인 ‘질문.net’을 통해 누구나 자유롭게 이용할 수 있다.

학교 현장의 반응은 숫자로도 증명된다. 지난 10월 8일 기준 누적 조회수 1만 9,988회를 기록하며 2만 회 돌파를 눈앞에 두었다. 학생들이 흥미롭게 이야기를 읽은 뒤 어휘를 익히고, 퀴즈를 통해 학습 내용을 바로 확인하는 단계별 구조가 자기주도 학습 습관을 형성하는 데 기여하고 있다는 평가다.

실제 교실 수업에서도 학생들의 흥미와 참여를 이끄는 핵심 학습자료로 활발히 쓰이고 있다. 최근 영주 문수초등학교는 연구학교 보고회에서 1학년 학생들을 대상으로 ‘문해력+’를 활용한 공개수업을 선보여 눈길을 끌었다. 학생들은 콘텐츠 속 이야기를 스스로 읽고, 생소한 어휘의 뜻을 탐구한 뒤 퀴즈를 풀며 내용 이해도를 높였다.

수업을 진행한 문수초 교사는 “학생들이 스스로 글을 읽고 어휘를 익히며 퀴즈로 내용을 확인하는 구성이 매우 유용했다”며 “특히 이야기 속 어휘를 퀴즈로 알아맞히는 활동에 가장 열정적으로 참여했고, 글을 읽는 과정에서 바로 어휘 뜻을 확인할 수 있는 점이 큰 장점이었다”고 활용 소감을 전했다. 이어 “현장에서 즉시 활용할 수 있는 뛰어난 문해력 학습 자료를 개발해 준 교육청에 감사하다”고 덧붙였다.

‘문해력+’는 정규 교과수업은 물론 아침 자율활동, 기초학력 보충지도, 개별 맞춤형 학습 등 다양한 교육활동에 유연하게 적용할 수 있는 유연성을 갖췄다. 학생은 자신의 수준과 속도에 맞춰 개별 학습을 진행하고, 교사는 학급 상황에 맞춰 필요한 콘텐츠를 선택해 수업에 적용함으로써 기초 문해력을 체계적으로 끌어올리고 있다.

한편 경북교육청은 문해력 교육 지원에 더해 학생들의 수학적 사고력과 실생활 문제해결 능력을 키우기 위한 웹 기반 콘텐츠 ‘수리력+’도 함께 개발해 보급 중이다. 앞으로도 읽고 이해하는 능력과 수학적으로 사고하는 능력을 균형 있게 키울 수 있도록 문해력과 수리력을 연계한 기초소양 교육을 지속 강화할 방침이다.

임종식 경북교육감은 “문해력과 수리력은 모든 배움의 바탕이 되는 핵심 역량”이라며 “교육청이 개발한 콘텐츠가 교실 현장에서 학생들의 실질적인 배움으로 결실을 맺도록 현장 중심 교육자료 개발과 지원을 더욱 확대하겠다”고 밝혔다.